EDUMOTIV

Nos anciens stagiaires

Djaniss

Récemment, nous avons accueilli Djaniss, 18 ans, qui a effectué un stage de formation dans notre entreprise dans le cadre de son diplôme.

Elève de terminale au Lycée Jacques de Flesselles à Lyon 4, il prépare un bac professionnel en système numérique option RISC. Passionné par l’informatique, c’est ce qui l’a poussé à choisir cette formation et par la suite faire son stage chez nous. 

Ses principales tâches ? Tout d’abord, il était en charge  du répertoriage des PC de l’entreprise de notre salle serveur, ainsi que de son inventaire. Il a également conseillé et aidé d’autres personnes internes à l’entreprise sur du support de niveau 1. 

« Ce stage m’a vraiment été utile ! Alexandre m’a laissé beaucoup d’autonomie, ça m’a permis d’avancer à mon rythme ! J’ai pu appliquer beaucoup de mes connaissances acquises au lycée, ce qui ne fait que confirmer ma passion pour l’informatique. En plus, l’entreprise est très bien équipée, et l’ambiance est sympa. » 

Maxime

Dans le cadre de sa formation de formateur à la CCI de Lyon, Maxime a fait un stage chez Edumotiv pendant 6 semaines. Sa mission? Participer à la création d’une formation web designer qui devrait voir le jour l’année prochaine. Pour cela, il s’est chargé de récolter des informations pour déterminer quelle partie de la population toucher pour promouvoir cette formation. Il a également déterminé certains modules à intégrer dans la formation.

 « J’ai trouvé qu’il y a une très bonne entente au sein de l’équipe. Ils sont tous compétent et font tout eux même, on voit qu’ils s’y connaissent dans leur domaine. Mon stage s’est déroulé dans l’esprit de leur pédagogie d’entrainement (mise en situation). On m’a plus considéré comme un partenaire de travail qu’un simple stagiaire ! »

Farès

Farès a effectué deux stages en informatiques de 5 semaines chez nous, dans le cadre de son BTS SIO (Service Informatique aux Organisations). Durant ces périodes, il s’est chargé d’étudier l’architecture réseau de l’entreprise, de la gestion de logiciels tel que ITOP. 


« Ce stage a été très intéressant car il m’a permis de voir plusieurs aspects de l’informatique. J’ai pu toucher à certains domaines qui m’était jusqu’à maintenant inconnu. a m’a été très utile pour ma formation. »

Jules

De Mai à Juillet 2023, EDUMOTIV a accueilli Jules en tant que stagiaires en communication. Ce stage a été effectué dans le cadre de sa licence Management et Sciences Humaines. Intéressé par ce domaine depuis longtemps, ce fut l’occasion idéale pour lui d’y être initié et d’acquérir des compétences essentielles pour la suite de son parcours académique. 

Durant ce stage, il s’est  chargé de la création de plusieurs pages web sur le site d’EDUMOTIV, de publications sur les réseaux sociaux ou encore de publicités avec des logiciels de la suite Adobe. En bref, sa principale mission était de promouvoir l’activité de notre centre de formation. 

Joyce

Joyce a effectué un stage de 5 mois de mai à septembre 2023 dans le centre EDUMOTIV. C’était un stage en informatique pour clôturer son Bachelor Administrateur systèmes, réseaux et base de données. Volontaire et dynamique, Joyce a pu participer à différentes missions tel que la gestion du système d’information avec l’outil ITSM (iTop), la mise en place du PAR (Plan de Reprise d’Activité) ou encore la configuration des outils de supervision et d’inventaire (Zabbix, OCS Inventory). 

Nancy

Le centre EDUMOTIV a accueilli Nancy d’avril à juin 2023 pour un stage en communication dans le cadre de sa deuxième année de licence Techniques de Commercialisation. Elle s’était justement spécialisé dans le parcours Stratégie de marque et Événementiel, ce stage lui a donc permis de mettre un premier pas dans le monde de la communication et d’acquérir de nouvelles compétences.

Ces principales missions ont été de créer du contenu pour les réseaux sociaux, de mettre à jour le site web, de créer un calendrier éditorial. Elle a également pu se familiariser avec des outils pour la création de contenus vidéos (appareil photo, éclairage, Adobe). Ce stage lui a donc permis de créer une stratégie de communication pour le centre EDUMOTIV.

« Ce stage a été très enrichissant pour moi car j’ai pu avoir une grande autonomie, ce qui m’a permis de mettre en pratique les compétences que j’avais pu acquérir lors de mes études. Le centre EDUMOTIV est une entreprise familiale qui permet à leurs stagiaires d’avoir des responsabilités avec des missions variées. Ce stage est une réussite pour moi, car il m’a permis de me projeter dans mon avenir professionnel et de continuer dans cette entreprise pour ma dernière année de licence en alternance. »

Yana

As part of her internship as an Innovation Manager at EDUMOTIV, Yana Kozlova undertook a varied and enriching mission. Her primary task was to conduct strategic assessments, analyzing current educational trends and evaluating the effectiveness of existing training methodologies. By gathering data and conducting thorough market research, she provided valuable insights to inform the strategic direction of the training programs.

A significant aspect of her internship focused on research and development, exploring advanced technologies such as artificial intelligence (AI) and virtual reality (VR). She also explored best practices in andragogy to identify effective strategies to apply within the programs.
 
Yana was also responsible for developing content for the company’s website in English, translating and adapting material from French to ensure accuracy and relevance, which is crucial for market expansion. She also contributed to creating a database for AI implementation in EKOVYA, supporting the development of adaptive learning systems and enhancing the overall training experience for participants.

« My internship at EDUMOTIV was an incredibly valuable experience. The team was supportive and collaborative, with each member being highly skilled and knowledgeable in their respective areas. Throughout my internship, I felt immersed in their innovative training methodology, which emphasized real-world simulation and hands-on learning. Rather than being treated merely as an intern, I was integrated into the team as a contributing member, allowing me to gain practical experience and make meaningful contributions to the projects.”

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